一、主軸/發展方向說明：

本學程以培養具備科學化語言分析能力、跨領域認知探索與數位人文應用之專業人才為主軸 。透過系統化的語言學理論建構，結合心理、言談、文本分析、社會、大腦科學及數位工具的實作，使學生能深入理解人類語言的結構本質、演變歷程及其在社會脈絡與心智運作中的角色 。

整體課程設計強調理論基礎與研究方法的整合訓練，協助學生將抽象的語言規律應用於解決真實世界的溝通問題、第二語言教學及數位文本分析，以因應當代人工智慧與數位轉型對語言專業人才的需求 。發展方向包含：

1. 語言結構之系統化分析能力：涵蓋語音、句法、語意及功能語法等核心領域
2. 語言、認知與生理之整合研究：探究語言與心理及大腦之交互關係
3. 社會文化與言談分析之實踐：分析語言與社會及言談情境之關聯，提昇跨域溝通之理解
4. 數位人文與科學研究方法應用：透過 數位工具實作實作、文本分析及語言相關研究方法，培養數據驅動的分析知能

二、核心能力：

修習本學程後，學生將具備以下核心能力：

1. 具備語言科學分析知能：能運用句法、語音、語意等理論工具，對英語及其他語言現象進行精準分析 。

1. 具備跨領域學術研究能力：能掌握語言相關研究方法，並具備分析語言與心智、大腦、心理關係的基礎科學素養 ，以及語言與社會的批判意識。
2. 具備數位人文實作與技術應用能力：能運用自動化數位工具進行文本分析，並將數位文本分析方法整合於語言科學研究中 。
3. 具備語言應用與實務問題解決能力：能將語言學知識應用於第二語言習得研究、字根研究或英語教學等專業領域

三、課程內涵簡介：

本學程共包含18門課程（2門基礎課程、16門進階課程)。修業學生至少需修習2門基礎課程及3門進階課程。各課程內涵簡介，如本校課程查詢系統的課程大綱。

英語學系語言科學專業學分學程修習科目表