碩博士班
本系英語研究所於1956年成立，師資及圖書均以英語系為基礎，是國內最早設立的外文研究所。1996年系所合一，英語系設學士班、碩士班、博士班。碩士班、博士班 目前有文學、語言學及英語教學三組，旨在培養學生從事英美文學、語言學及英語教學相關研究之能力及培育大專院校英語師資和專業的文學、語言學及英語教學研究者。
碩士班研究生有160人，博士班研究生有43人，除少部分經由推薦甄試外，其餘均為參加研究所入學考試之錄取生。
為 鼓勵教師在職進修，本系於民國六十七年至九十年辦理國、高中（職）「英語教師暑期進修班」，學員於每個暑期選修十學分，分四年修習，比照碩士班課程，修 滿四十學分者頒授結業證書，但不授予學位。本系並自民國八十八年辦理暑期「英語教學碩士班」，學員為國、高中（職）教師，於四年內修畢三十二學分，並通過 論文口試後，頒予碩士學位。自民國九十三年，畢業學分改為三十六學分。自民國一百零五年九月起，上課時間改為週末，採隔週上課，畢業學分改為二十八學分。本系現有在職碩士班學生51人。
- 欲取得語文學領域英語文專長(國高中英文科教師)，應取得符合相當於歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構（Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment，簡稱CEF）B2級（含）以上英語相關考試檢定及格證書（相當於全民英檢中高級複試或其他國際性標準化測驗等同之級數以上之英語文能力）。
- 師資培育學系師資生適用之「CEF語言參考架構B2級之各項英語檢定考試標準參照表」
- 大四大五實習門檻各項測驗分數對照表
- 英語系師資培育生甄選作業要點
【碩士班培養之學生核心能力】
1-1具備深化專業知識範疇及其學術研究之能力
1-2具備跨語言、跨文化溝通之相關知能
2-1能有效運用英語於專業領域及相關職場上的溝通
2-2能應用相關專業知識幫助他人提升英語能力
2-3具有運用多媒體及資訊科技之能力
3-1具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我
3-2具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
4-1能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理
4-2具備人文素養，實踐社會關懷精神
【博士班培養之學生核心能力】
1-1獨立從事專業學術研究的能力
1-2熟悉跨語言、跨文化研究之相關知能
2-1有效應用英語於專業領域及相關職場之能力
2-2以專業擷取新知，加以整合創新及運用之能力
3-1具國際觀，能融合多元觀點、尊重不同意見，並能肯定自我
3-2具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
4-1能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理
4-2具備人文素養，實踐社會關懷精神
【碩士在職專班】
1-1具備英語教學的知識範疇及其應用層面之能力
1-2具備跨語言、跨文化溝通之相關知能
2-1能有效運用英語於專業領域及相關職場上的溝通
2-2能應用相關專業知識幫助他人提升英語能力
3-1具有開放的胸襟，培養本地與全球視野
3-2具有獨立思考、發掘問題及批判之能力
4-1能明辨是非、以身作則，遵守專業倫理
4-2具備人文素養，實踐社會關懷精神