• 時間:111年11月18日(五)下午2:00-6:00
  • 活動主題:高中組教師甄試模擬試教

教材版本:龍騰高中第3冊(二上)

  • 地點:模擬試教8樓國際會議室(同學當天請直接至教室就座,該教室內禁止飲食,離開時務必將所有物品一併帶走。)

預備教室404

  • 模擬甄試名單:

自高中組名單中抽出8名試教同學模擬試教及4名口試同學

順序

實習學生

實習學校

指導老師

試教同學

1

陳融

臺北市立大同高級中學

曾俊傑

2

邱郁軒

臺北市立松山高級中學

曾俊傑

3

盧庭歡

臺北市立第一女子高級中學

程玉秀

4

方筱晴

臺北市立中山女子高級中學

周中天

5

林家伊

新北市立新店高級中學

許月貴

6

林雋樺

桃園市立大園國際高級中學

王宏均

7

李瑢奕

臺北市立和平高級中學

吳美貞

8

陳品儒

桃園市立武陵高級中等學校

李宜倩

口試同學

1

黃俊傑

臺中市私立明道高級中學

程玉秀

2

劉芳瑜

臺北市立內湖高級中學

周中天

3

白千晏

臺北市立中正高級中學

吳美貞

4

黃鑫喻

康橋學校財團法人新北市康橋高級中學(秀岡校區)

李宜倩

  • 流程:下午2:00-5:30模擬試教、下午5:30-6:00分組討論。
    1. 請第一位試教同學請務必於1:40直接至正404備課;第二位以後模擬甄試及模擬口試同學務必於1:50至誠8樓國際會議室(2位亦可直接到正404備課教室等候);其他同學請於14:00到誠8樓國際會議室集合。

所有同學請於進誠8樓國際會議室時,務必先簽到。

  1. 試教前20分鐘請試教同學至404自行抽籤決定課次進行備課,可以帶教具,不能使用電腦。
  2. 進行流程為先試教再口試,試教時間每人15分鐘,口試時間每人5分鐘。
  3. 試教同學於備課後,請至8樓國際會議室門口等候唱名後進入,試教結束時,請擦拭白板給下一位試教同學使用。

注意:

  • 『針對抽到的試教課次,可選擇當課可茲發揮的素材設計15分鐘的教學演示,但整體流程應如同大四教學實習的lesson plan設計,需始於warm-up活動,並以closure做結』。
  • 服裝儀容應如同參加正式教甄和口試時,需正式端莊。

 

  1. 時間表如下。

抽籤→備課(15分鐘)

1:40  第一位試教同學抽籤決定課次

陳融

1:55  第二位試教同學抽籤決定課次

邱郁軒

2:10  第三位試教同學抽籤決定課次

盧庭歡

2:25  第四位試教同學抽籤決定課次

方筱晴

2:50  第五位試教同學抽籤決定課次

林家伊

3:05  第六位試教同學抽籤決定課次

林雋樺

3:20  第七位試教同學抽籤決定課次

李瑢奕

3:35  第八位試教同學抽籤決定課次

陳品儒

 

上台試教

試教每人15分鐘,13分鐘短鈴一聲,15分鐘短鈴2聲。

2:00  第一位試教同學上台         

陳融

2:15  第二位試教同學上台         

邱郁軒

2:30  第三位試教同學上台         

盧庭歡

2:45  第四位試教同學上台         

方筱晴

  

3:00-3:10休息

 

3:10  第五位試教同學上台         

林家伊

3:25  第六位試教同學上台         

林雋樺

3:40  第七位試教同學上台         

李瑢奕

3:55  第八位試教同學上台         

陳品儒

 

4:10-4:25休息

4:25-4:55 評審老師講評

 

口試

口試每人5分鐘,4分鐘短鈴一聲,5分鐘短鈴2聲。

4:55 第一位口試同學上台

黃俊傑

5:00 第二位口試同學上台

劉芳瑜

5:05 第三位口試同學上台

白千晏

5:10 第四位口試同學上台

黃鑫喻

5:10-5:30 評審老師講評

 

5:30-6:00分組討論

 

  • 分組教室 (5:30–6:00 pm.):

指導教師

教室分配

曾俊傑老師

誠204

程玉秀老師

誠205

周中天老師

誠207

許月貴老師

正204

王宏均老師

正205

吳美貞老師

正206

李宜倩老師

正404

 

※所有同學皆須參加大五實習教師返校座談(每場次座談採計研習時數各為4小時,研習時數證明於座談後email給各位)。

※相關注意要點,煩請見實習輔導組網頁。

101112月模擬教甄至為重要,不得請假!若實習學校擬當日指派任務給你,請委婉說明,務必返校參加因特殊理由需請假之同學,請於返校一週前務必告知指導教授,並請實習學校上電子公文至本系請假獲准者。若因為身染重症,無法出席,必須由公立醫院開具證明。

 

 

 

 

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